El Teatro Rodante Universitario del Departamento de Drama de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras, llevará nuevamente a escena El mapa de la libertad: La historia de la pirata María Isabel, una obra ambientada en el Caribe del siglo XIX que recupera la historia de María Isabel de la Mota, mujer negra viequense, pescadora, capitana y abolicionista.
La producción se presentará del 17 al 26 de septiembre de 2026 en el Teatro Julia de Burgos y forma parte de la cartelera cultural del Departamento de Drama. La puesta en escena, dirigida por la teatrera y profesora Jessica Gaspar Concepción, regresa luego de su presentación durante el pasado semestre en el Festival de Teatro Puertorriqueño del Instituto de Cultura Puertorriqueña.
La obra narra la travesía marítima, política y espiritual de María Isabel de la Mota, personaje histórico asociado a Vieques en 1819. La pieza está inspirada en el cuento Las aventuras de la Pirata Mota, surgido a partir de los trabajos de investigación de la Cátedra de Mujeres Negras Ancestrales y publicado en 2024 por la Editorial EDP University dentro de su colección afrocentrada y antirracista, como parte del proyecto Decenio Afrodescendiente promulgado por la Organización de las Naciones Unidas.
La adaptación teatral es de la escritora Yolanda Arroyo Pizarro, Escritora Residente de EDP University, con la mentoría de Gaspar Concepción, profesora del Departamento de Drama de la UPR.
En la historia, la pirata Mota navega a bordo de un barco llamado Libertad, desde donde lidera una tripulación diversa integrada por personas liberadas de la esclavitud. La pieza se desarrolla mediante una sucesión de escenas y monólogos en los que las batallas navales, los mercados de trueque, las tormentas y las travesías marítimas se combinan con reflexiones sobre el cuidado, la enseñanza y la solidaridad.
La obra propone una mirada sobre la libertad que se aleja de la glorificación de la violencia y presenta como “tesoro” las vidas liberadas, las familias cimarronas encontradas en cuevas, los conocimientos compartidos y la recuperación de nombres e identidades.
La narración también aborda la presencia de las mujeres negras en el mar y cuestiona su invisibilización en los relatos históricos.
“En estos momentos de crisis a nivel local como global, figuras de mujeres negras puertorriqueñas como la viequense, María Isabel de la Mota, son importantes visibilizar y rescatar. Sus estrategias de entre-cuido, cimarronaje, solidaridad, justicia y resiliencia son sabiduría ancestral para las múltiples luchas actuales”, afirmó la profesora Jessica Gaspar.
El diseño de vestuario está a cargo del profesor Miguel Vando; Jorge Ramírez tiene a su cargo el diseño de iluminación, mientras que Fernando Jiménez es responsable del diseño de escenografía.
Las funciones para público general serán a las 8:00 p. m., excepto la presentación del domingo 20 de septiembre, pautada para las 4:00 p. m.
También habrá funciones escolares los días 22 y 23 de septiembre a las 10:00 a. m. Durante esas dos fechas no se ofrecerán presentaciones para público general. Las escuelas interesadas en coordinar su asistencia pueden comunicarse mediante el correo electrónico [email protected].
La producción forma parte de la celebración del 80 aniversario del Teatro Rodante Universitario del Departamento de Drama. Como parte de su componente comunitario y educativo, la obra también viajará a Vieques para ofrecer funciones dirigidas a estudiantes y al público general en el municipio de origen de María Isabel de la Mota.
Las presentaciones en Vieques se integrarán al Ciclo de Conferencias del Archivo Histórico de Vieques y serán coordinadas por Neisha Ramos Benjamín, coordinadora de actividades culturales del Instituto de Cultura Puertorriqueña bajo el Programa de Museos y Parques en el Museo Fuerte Conde de Mirasol.
Durante octubre, integrantes de la producción también ofrecerán talleres teatrales en escuelas con el apoyo de Tiznando el País. Los encuentros utilizarán los temas principales de la obra para vincularlos con distintas áreas del currículo escolar.
“Esta es una forma de inculcar en estudiantes de nuestras escuelas elementares e intermedias el orgullo por nuestra afro descendencia y crear vínculos comunitarios con las escuelas del país”, mencionó la profesora Jessica Gaspar, diseñadora de los talleres educativos-teatrales.
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