El programa Adventures in English by Tatiana es un método suplementario a la escuela regular, que ofrece clases virtuales de inglés y matemáticas para niños de 5 a 12 años. Basado en el sistema educativo Montessori, este concepto de tutorías comenzó a tomar forma luego del paso del huracán María, cuando Tatiana -quien cuenta con 30 años de experiencia en educación- fue dándole forma a Adventures in English a petición de un grupo de madres.
En entrevista con este medio, Tatiana comentó que cuando se logró armar este proyecto educativo, empezaron a notar los resultados de los estudiantes y las reacciones a favor de los padres. Tatiana explicó que este proyecto que pone en práctica lo aprendido por 30 años ofrece tutorías luego del horario de las escuelas o más temprano para estudiantes de homeschooling.
“Comencé con niños de entre cuatro y cinco años. Le hablaba todo en inglés; ellos pensaban que era un método en el que yo no hablaba español. Cuando me decían los ‘buenos días’, yo les respondía ‘good morning’. Así es que tú les enseñas (el idioma); por ejemplo, les decía ‘I like your hat’ y les señalaba sus sombreros. Poco a poco van aprendiendo, a medida que van oyendo, capturan ciertas cosas”, explicó Tatiana sobre cómo les va enseñando a los niños de edad preescolar.
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Según la entrevista, contrario al sistema tradicional de educación, en el que se tienen que seguir unas reglas y cumplir con expectativas fijas, Adventures in English by Tatiana no se enseña bajo presión. Los niños no tienen que aprender de memoria una larga lista de palabras, sino que van aprendiendo según ocurren las cosas del diario vivir. El programa utiliza herramientas como canciones, bailes, manualidades, con cosas que les atraen a los jovencitos.
Tatiana añade que ha tenido niños a los que se les era difícil aprender el idioma, pero con paciencia y utilizando sus herramientas, ha logrado que estudiantes que no decían una palabra en inglés, ya se pueden expresar en el idioma con más facilidad. Explica que no hay una fórmula exacta en la enseñanza, ya que hay muchos elementos que hay que tomar en cuenta.
Mantiene grupos de estudiantes pequeños de niños de 5 a 12 años, por lo que es casi una enseñanza personalizada. Nos da el ejemplo que los padres le han indicado que sus hijos les responden más fácilmente en inglés o que prefieren ver más programas de televisión en el idioma, algo que no ocurría antes de los cursos. También, a través de sus clases, busca fortalecer además valores fundamentales como respeto, cortesía, sinceridad, paciencia y excelencia.
En cuanto a la enseñanza de las matemáticas, dice que trata de fortalecer los fundamentos básicos. “Los niños de 5 a 12 años vienen con la matemática programada de la escuela, todo es mecánico, pueden hacer las cosas, pero no entienden por qué. La matemática no es algo alarmante, es útil y es práctico”. Nos dice que como practica les explica a los niños lo que son los precios de los productos, el recibo de compra, el peso de los alimentos, con el fin de ayudar a entender cómo poder vivir y entender las cosas cotidianas. Un día puede surgir una clase de cocina o se les enseña como colocar la mesa antes de comer, explicándoles en inglés los nombres de cada uno de los elementos.
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